-Человечество делится на две основные группы: малочисленная - тот, кто крошит (мировая закулиса), многочисленная- кого крошат: "крошка", и все, чтобы не происходило - происходит по одному и тому же сценарию, тот, кто крошит придумывает, как лучше будущую крошку загрузить в перфоратор. А крошка ничего не придумывает, потому что крошащие уже добрались и до их мозгов. Максимум на что способны многочисленные это тупо ждать погрузки в перфоратор, абстрагироваться от процесса перфорации, типа его не существует, попробовать скрыться особо мужественные, либо придумать что-нибудь романтическое - любовь она нам поможет пережить процесс перемалывания...даааа она так хорошо смазывает шестеренки перфоратора)).

Ты понимаешь систему..."Как вверху, так и внизу". Если кто то крошит нас... То кто то крошит и тех, кто крошит нас...
Или.. Если кто то управляет нами, то кто то управляет теми, кто управляет нами... и кто то управляет всеми, кто хоть чем то управляет. И так добираемся до первопричины...-Одного...-Творца.
Так что успокойся.... тобой лично, всегда управляет только инофо поле. Так устроена эта иллюзия проявления пространства во времени.

Перевод, истинно НАШ!... -До Дна! Этот тост китайцы всегда считают наипервейшим.... (На наших границах...-оттого их и считают истинно русскими.   )

Не скажу кто... но им управляет Триглас... а Тригласом, -Арраим. [взломанный сайт]

О том и речь, что всё, подчинено одному сценарию. Или автор только один. Тот, кто руководит всеми. По сути, это и иерархия управления. И даже в христианстве, на вершине пирамиды ставят Бога.

То то и оно. Это воздействие на человека, определенной, предназначенной для подобных, чувственных людей, информации. И она Есть по факту.... и она ими управляет. Её можно назвать как определенная волна и частота восприятия. Астральная или ментальная, но всё равно, управляющая информация. Или вообще, не управляющая, а только воспринимающая пространство в каких то видах. Тут вариантов тоже много.

Да кто ж спорит то... В Одессе одно в приоритете, в Хоргосе другое... Можно искать отличия, но можно и подобия.... Подобия в ЛЮБВИ.... к спиртному. А Бог есть любовь... или влечение к чему-кому то.

Аминь!

А зачем нам думать о том, что ждет нас? Все равно не предугадаем. А вот о себе стоит подумать и решить свое направление.

ну холосо холосо я погорячилсо немного,никакой я не китаец (но вот какая печенюшка то вышла,ведь имею на их территории трех тайных агентов с своей деревни которые притворяются русскими певцами и фотомодельками..) ии что же тут сказать,а еще у мню есть подруга Ли..и мой ник в сети дядюшко Ли(даже мой комп с таким вот именем в сети появляется)..Тригл,участок земли (дайте двэ) я приобрел интригами и всякими незаконными упражнениями хе хе..нет,вся моя предыстория правдива и прозрачна для налоговых служб )) но я и не принципиальный бродяга..но бывает иногда жеж..это жизть ).

Нормальный форум - в одной теме - нам предлагают лотерейные билеты , в другой  попить пивка - стрелку забили в астрале...

По поводу различных предсказаний, конечно интересно их почитать или посмотреть передачи но иногда хочется их сохранить и потом перечитать в конце года, сравнить, что сбылось из них, а что нет.

итак...ЧТО НАС ЖДЁТ

PS-22. ИСТОРИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА - 2

"Но главное не это. Отказ от персонификации идей привёл к отказу от культуры. Культуры, - литературы, живописи, музыки, хотя бы кинематографа, - в 21 веке нет. Человек стоит голый, а ля натурель. И решает проблемы однополых браков. Серьёзно решает, прямо пыжится от напряжения. Скоро решит. " -
из статьи по ссылке Марго.

Довод  достаточно перспективный,  глядя на развитие и уровень  представителей  нн- го кол-ва молодежи современного общества довольно грустный....хотя пока еще не все так и пессимимистично , как прогнозируют)

Наиболее ярко этот процесс описан Э. Фроммом: «Человек перестает быть самим собой, полностью усваивает тот тип личности, который предлагается моделями культуры, и целиком становится таким, каким его ожидают видеть другие». Отсюда, по Фромму, вытекает еще один феномен — социальной покорности или конформизма как способа невротического «бегства от свободы». А покорность, как отмечает А.Н. Моховиков, порождает феномен «социального оглупления», тяготения к более примитивным социальным группам (ассортивности), подчинения большинству не только во внешнем плане, но и в интеллектуальном: «Каждый надевает на себя одинаковую безликую одежду, в которой нет отличий и заметен только уныло-однообразный ряд Мы. При массовой покорности появляются люди-автоматы, люди-винтики, и гипотетические наблюдатели тогда оказываются на самом гигантском аутодафе, которое придумало человечество, — тотальном уничтожении множества индивидуальных Я».

Чем плотнее среда в своей прозрачности тем легче выражать степень свободы среды.

Я наверное как та барышня, из ролика выше.... Не понял эту фразу Серж....
Плотность-разряженность среды.... + в прозрачности... Это как? Плотная более или менее прозрачна?
2. Легче выражается в степени её свободы?.... А что значит в этой связке свобода?............ Да и по идее... наоборот, чем больше плотность, тем больше зависимость от того, что влияет на плотность..... Или я дурак.... как тот дед, с того же ролика.

То ли еще будет, скоро не будет ни напоминаний, ни опыта .... - технический прогресс

Мир меняется — и воспитывать детей теперь нужно иначе Историк Юваль Харари в книге «21 урок для XXI века» объясняет, как именно:

Тренировать память на самом деле не нужно

Когда-то, пишет Харари, запоминать информацию действительно было необходимо. Еще 200 лет назад большинство жителей планеты могло в лучшем случае довольствоваться скудными данными из частных библиотек. Сегодня даже в удаленных районах Земли есть смартфоны с мобильным интернетом, а чтобы прочитать одну только «Википедию», не хватит и двух жизней. Информации слишком много, и нет необходимости хранить ее в голове. По мнению Харари, гораздо важнее «уметь понимать информацию, отличать важное от несущественного, а главное — соединять разрозненные фрагменты информации в целостную картину мира».

Учиться программировать — тоже необязательно

Мир меняется — и воспитывать детей теперь нужно иначе Историк Юваль Харари в книге «21 урок для XXI века» объясняет, как именно
12:09, 12 июля 2019
Израильский историк Юваль Ной Харари считается одним из самых оригинальных мыслителей современности. Его книги «Sapiens. Краткая история человечества» и «Homo Deus. Краткая история будущего» стали мировыми бестселлерами, их перевели на десятки языков. Первая посвящена истории человечества, вторая — образу его отдаленного будущего. Теперь вышла третья книга — «21 урок для XXI века», в которой Харари размышляет о сегодняшней реальности. Одна из глав посвящена тому, как надо воспитывать родившегося в 2019 году ребенка, чтобы он был готов к грядущим вызовам. «Медуза» вместе с издательством «Синдбад» пересказывает главные тезисы Харари.

Тренировать память на самом деле не нужно
Когда-то, пишет Харари, запоминать информацию действительно было необходимо. Еще 200 лет назад большинство жителей планеты могло в лучшем случае довольствоваться скудными данными из частных библиотек. Сегодня даже в удаленных районах Земли есть смартфоны с мобильным интернетом, а чтобы прочитать одну только «Википедию», не хватит и двух жизней. Информации слишком много, и нет необходимости хранить ее в голове. По мнению Харари, гораздо важнее «уметь понимать информацию, отличать важное от несущественного, а главное — соединять разрозненные фрагменты информации в целостную картину мира».

Учиться программировать — тоже необязательно
Многим кажется, что знание программирования и иностранных языков — это то, что будет востребовано всегда. На самом деле, считает Харари, к 2050 году — когда родившимся в нынешнем году людям будет около 30 лет — необходимость в подобных навыках, вполне вероятно, пропадет. Программировать и переводить с языка на язык будет искусственный интеллект, а нам, чтобы заговорить на хорошем мандаринском, достаточно будет только запустить приложение. По мнению Харари, вместо технических умений будут востребованы жизненные навыки, в первую очередь «способность приспосабливаться к переменам, учиться новому и сохранять хладнокровие в незнакомых ситуациях». Как пишет историк, «чтобы идти в ногу с миром образца 2050 года, потребуется не просто предлагать новые идеи и продукты — нужно будет прежде всего постоянно обновлять самих себя».

Важно уметь каждые 10 лет начинать карьеру с нуля

Через 30 лет непредсказуемость мира радикально возрастет, предсказывает Харари. Например, развитие искусственного интеллекта и масштабное внедрение машинного обучения будут каждые 10 лет до неузнаваемости менять рынок труда. Скажем, новые технологии в сфере дронов оставят пилота без работы, но он переучится и отправится работать на место, созданное появлением дронов, в команду операторов беспилотника. Но вскоре и эта позиция будет автоматизирована, и ему, вполне возможно, придется искать вакансию в абсолютно новой области. Поскольку средняя продолжительность жизни увеличится, начинать с нуля свою третью карьеру в 50 лет станет нормой жизни.

Вообще стоит настроиться на постоянную нестабильность

Жизнь поколения людей, рожденных около 2019 года, будет куда более напряженной, чем наша. Во-первых, нужно будет постоянно перепридумывать себя и искать новую идентичность, чтобы не остаться на обочине экономических и социальных процессов. Это касается не только профессии, но и политических взглядов, эстетики и даже гендера. Во-вторых, в 50 лет человек все еще будет считаться молодым. Многим в этом возрасте по биологической привычке уже будет хотеться размеренности и стабильности в жизни, но позволить их себе будет нельзя. Результатом постоянно меняющейся действительности станет сильнейший стресс, который с возрастом будет переносить все труднее.

Слушать взрослых — плохой совет

Раньше слушать старших и полагаться на их опыт было сравнительно безопасно, пишет Харари. Мир был предсказуем: в Китае образца 1019 года не все знали, какая династия будет править через 30 лет, но в том, что девочкам важно стать послушными женами, а мальчикам из аристократических семей — воинами и каллиграфами, сомнений не было. Теперь это не так. Мир меняется слишком быстро, и знания старших теряют свою актуальность еще до того, как начнет подрастать следующее поколение. Взрослые не хотят причинять зла детям, пишет Харари, но в XXI веке они, с большей вероятностью, передают устаревшие знания и опыт.

К себе прислушиваться тоже не стоит

Следующее поколение не должно верить даже внутреннему голосу. По мнению Харари, уже сейчас маркетологам стало гораздо проще манипулировать нашим сознанием — с помощью технологий. А к 2050 году отличить собственные установки от навязанных извне будет крайне проблематично. Поэтому важно учить детей критическому мышлению. Причем чем раньше, тем лучше. «Если же вы хотите сохранить хотя бы частичный контроль над своей жизнью и будущим мира, вы должны бежать быстрее алгоритмов, быстрее Amazon и государства и познать себя раньше, чем это сделают они. Поэтому не берите с собой лишнего багажа», — пишет Харари.

Главное — оригинальность

Через 30 лет, по мнению Харари, оригинальность станет новой нормой, а гибкость мышления — ключевым навыком. При этом любой опыт перестанет быть ценным и релевантным — из-за скорости прогресса, которая станет невероятно высокой. Придется быть полностью готовым отказаться от всего набора знаний и навыков и тут же начать создавать новый (а вскоре выбросить и его). Значение будет иметь только способность творчески мыслить в абсолютно незнакомой ситуации. Тут у Харари нет ответа на вопрос, как быть. «Невозможно научиться гибкости мышления, читая книгу или слушая лекцию. Учителям не хватает гибкости, необходимой в XXI веке, потому что они сами вышли из старой системы образования», — пишет историк.

Ех .. заманили названием .. придется истратить
остатки интернета .. эволюция жеж