Обществознание

Учебник для 10 класса

§ 4.2. Мировоззрение и его роль в жизни человека

В самом простом, наиболее распространенном понимании мировоззрение — это совокупность взглядов человека на мир, который его окружает. Есть и другие близкие мировоззрению слова: миропонимание, миросозерцание. Все они предполагают, с одной стороны, мир, который окружает человека, а с другой — то, что связано с деятельностью человека: его ощущение, созерцание, понимание, его воззрение, взгляд на мир.

Мировоззрение отличается от других элементов духовного мира человека тем, что оно, во-первых, представляет собой взгляд человека не на какую-то отдельную сторону мира, а именно на мир в целом. Во-вторых, мировоззрение отражает отношение человека к окружающему его миру: боится, страшится ли человек этого мира, или он живет в ладу, в гармонии с ним? Удовлетворен ли человек окружающим миром или стремится изменить его?

Таким образом, мировоззрение — это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.

От чего зависит то или иное мировоззрение?
Прежде всего, отметим, что мировоззрение человека носит исторический характер: каждой исторической эпохе присущи свой уровень знаний, свои проблемы, свои подходы к их решению, свои духовные ценности.

Так, одно мировоззрение у первобытного охотника или, скажем, у героя книги В. К. Арсеньева «Дерсу Узала», который наделял всю окружающую его природу чертами живого существа, и совсем другое у современного ученого, осознающего место и роль человека в мире, задающего себе и окружающим вопрос: «Не погибнем ли мы от своего собственного разума?»

Проще всего было бы сказать: «Сколько людей, столько и мировоззрений». Однако это будет неверно. Ведь мы уже отмечали, что есть такие явления, которые одновременно и разъединяют и объединяют людей, например школа, характер образования, общий уровень знаний, общие ценности. Поэтому неудивительно, что у людей могут быть сходные, общие позиции в восприятии, осознании и оценке мира.

Классификация типов мировоззрения может быть различной. Так, в истории философии прослеживается несколько подходов к выработке мировоззренческих установок. Одни из философов отдают приоритет Богу (теоцентризм) или природе (природоцентризм), другие — человеку (антропоцентризм), либо обществу (социоцентризм), либо знаниям, науке (знаниецентризм9 наукоцентризм). Иногда мировоззрение делят на прогрессивное и реакционное.

Но более всего распространена следующая классификация типов мировоззрения.

Обыденное мировоззрение возникает в жизни человека в процессе его личной практической деятельности, поэтому его иногда называют житейским мировоззрением. Взгляды человека в этом случае не обосновываются религиозными доводами или данными науки. Такое мировоззрение формируется стихийно, особенно если человек не интересовался мировоззренческими вопросами в учебном заведении, не изучал самостоятельно философию, не знакомился с содержанием религиозных учений. Конечно, нельзя полностью исключить влияние религии или достижений науки, ибо человек постоянно общается с другими людьми; ощутимо и влияние средств массовой информации, но преобладает житейская, обыденная основа. Обыденное мировоззрение опирается на непосредственный жизненный опыт человека — ив этом его сила, но оно мало использует опыт других людей, опыт науки и культуры, опыт религиозного сознания как элемента мировой культуры — ив этом его слабость.

Обыденное мировоззрение распространено очень широко, поскольку усилия учебных заведений и пастырей церкви зачастую задевают лишь самую «поверхность» сферы духовной жизни человека.

Религиозное мировоззрение — мировоззрение, основой которого являются религиозные учения, содержащиеся в таких памятниках мировой духовной культуры, как Библия, Коран, священные книги буддистов, Талмуд, и ряде других. Напомним, в религии содержится определенная картина мира, учение о предназначении человека, заповеди, направленные на воспитание у него определенного образа жизни, на спасение души. Религиозное мировоззрение также имеет сильные и слабые стороны. К его сильным сторонам можно отнести тесную связь с мировым культурным наследием, ориентацию на решение проблем, связанных с духовными потребностями человека, стремление дать человеку веру в возможность достижения поставленных целей.

Слабые стороны религиозного мировоззрения — проявляющаяся иногда непримиримость к другим жизненным позициям, недостаточное внимание к достижениям науки, а подчас и их игнорирование. Правда, в последнее время многие богословы высказывают мысль о том, что перед теологией стоит задача выработки нового пути мышления «о соразмерности Бога изменениям, даваемым наукой и технологией».

Научное мировоззрение является законным наследником того направления мировой философской мысли, которое в своем развитии постоянно опиралось на достижения науки. Оно включает в себя научную картину мира, обобщенные итоги достижений человеческого познания, принципы взаимоотношения человека с естественной и искусственной средой обитания.

Но научное мировоззрение также имеет достоинства и недостатки- К его достоинствам относятся прочная научная обоснованность, реальность содержащихся в нем целей и идеалов, органическая связь с производственной и социальной деятельностью людей. Однако нельзя закрывать глаза и на то, что человек еще не занял в научном мировоззрении подобающего ему места. Человек, человечество, человечность — это поистине глобальная проблема настоящего и будущего. Разработка данной триады — задача неисчерпаемая, но ее неисчерпаемость требует не отстранения, а настойчивости в ее решении. Это и является доминантой современного научного поиска, призванного обогащать мировоззрение.

Поворот науки к проблеме человека может стать решающим «облагораживающим» фактором для всех типов мировоззрения, главной общей чертой которых станет гуманистическая направленность.

Такая направленность ставит во главу угла высшие ценности: жизнь индивида, его права и свободы. Человек с таким мировоззрением обладает широтой взглядов на мир, признает равноправие различных мировоззренческих ориентации, культур, ценит и дорожит взаимопониманием людей, их физическим и нравственным здоровьем, уважает и защищает достоинства человека, его созидательный труд и благосостояние, соблюдает добрососедские отношения между людьми, различными социальными группами, народами, странами. В сферу высших ценностей, кроме общечеловеческих, входят и ценности общенациональные (применительно к нашей стране — общероссийские), этнокультурные (т. е. относящиеся к нации, региону, этнической группе), социально-ориентированные на заботу о детях и родителях, развитие образования и здравоохранения, пенсионное обеспечение, неприкосновенность жилища и т. д.

Какую же роль играет мировоззрение в деятельности людей?

Во-первых, именно мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для всей его практической и теоретической деятельности.
Во-вторых, именно мировоззрение через свою философскую «сердцевину» позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности. Уподобляя метод фонарю, который освещает дорогу путнику, великий философ прошлого Р. Декарт (1596—1650) говорил, что хромой с фонарем быстрее достигнет цели, чем всадник, блуждающий в темноте.
В-третьих, на основании содержащихся в мировоззрении ценностных ориентации человек получает возможность определять истинные ценности жизни и культуры, отличать действительно важное для деятельности человека в достижении им поставленных целей от того, что реального значения не имеет, носит ложный или иллюзорный характер.
Именно в мировоззрении содержится понимание человеком мира и тенденций его развития, человеческих возможностей и смысла деятельности, добра и зла, красоты и безобразия.

Нельзя курить учебники, их надо изучать....

Ум тоже есть у каждого..................но почему-то про многих мы говорим - Он полный придурок!

.Созерцать может тот, кто понимает что он видит....

Нет! Это понимание законов Природы (космоса, Вселенной, Бога). И относится оно к отдельному человеку.

Есть одно мировоззрение...........остальное - его производные..........................в обществе, религии и прочем...............

Не надо думать что человек, написавший учебник, умнее тебя и можно полностью полагаться на его писанину!

понятие мировооззрения так же условно..

Это не мировоззрение, а оценка умственных способностей.

Вся наша жизнь условна....

абсолют))

А как это понять...что это абсолют.

Геннадич написал(а):
Мировоззрение - это видение мира, оно может быть кривое, косое, но точно есть у каждого.

Ум тоже есть у каждого..................но почему-то про многих мы говорим - Он полный придурок!

Триглас написал(а):
Ум тоже есть у каждого..................но почему-то про многих мы говорим - Он полный придурок!

Это не мировоззрение, а оценка умственных способностей.

Каждый понимает в силу своего мировоззрения.

Триглас написал(а):
Есть одно мировоззрение...........остальное - его производные..........................в обществе, религии и прочем...............

Именно мировоззрение дает человеку ориентиры и цели, остальное его производные. В принципе ты подтвердил утверждение автора.

Я не считаю его умнее или глупее. По этому учебнику учатся наши дети, и азы мировоззрения даны на приличном уровне, а дальше, с формированием своего мировоззрения, они сами разберутся, что приемлемо для них, что нет.

Мировоззрение не меняется.. Искореняются причины неудовлетворения. Корректируются по мере необходимости. Только и всего. Если конечно оно сформировалось.

А если отделить убеждения от себя ...что останется.

для меня эти вопросы уже в большей степени решены..И в меньшей- интересны на текущий момент))

Ты не понял о чём я говорил - надо уметь ещё пользоваться тем что у тебя есть...........А неумение говорит о том, что мировоззрение сформировано извне!

Автор утверждает что мировоззрений много................Я говорю - что оно одно.

Если человеку с детства долбить искажённые постулаты - фиг он в чём разберётся! Включи телевизор и посмотри как 4-5 - летние дети призывают убивать русских...................Ты думаешь в 25 они изменятся?

Формирование полностью не получится - сей процесс длится всю жизнь.............

А если отделить убеждения от себя ...что останется.

Если бы мировоззрение было одно, то рост личности был бы невозможен. Ты бы находился всегда на одном и том же уровне, придерживаясь одних и тех взглядов. Потому, что любой рост - это изменение взглядов.

Триглас написал(а):
Если человеку с детства долбить искажённые постулаты - фиг он в чём разберётся! Включи телевизор и посмотри как 4-5 - летние дети призывают убивать русских...................Ты думаешь в 25 они изменятся?

Смотря какие учебники они изучают...

Часть моего мировоззрения - постоянно накапливать и обновлять знания..........как же я могу остаться на одном уровне - это невозможно по определению!

Современные+родители+ государство............А потом вдруг окажется что Россия не враг..............................а им 25 и Россия для них враг...............Смогут ли изменить?

Убеждение это информация но не суть человека... и если в 25 лет человек может это осознать то он поменяет убеждения.

Уметь правильно это понять - что для этого надо.?

А если отделить убеждения от себя ...что останется.

Убеждение это информация но не суть человека... и если в 25 лет человек может это осознать то он поменяет убеждения.